Ir al contenido principal

Actividad 18: ¿Cómo sería el tutor ideal?

 ¡Hola a todos!

Hoy hemos dedicado la clase a la figura del tutor y hemos debatido cuáles deberían ser sus cualidades y cmpetencias. Después de haberlas puesto en común con mis compañeros (grupo "Emi"), para mí las cualidades más importantes serían las siguientes:

  • Empático (con tilde ; ) )
  • Cercano
  • Implicado
  • Diplomático
  • Motivador
  • Tolerante
  • Dinámico
  • Mediador

Respecto a las competencias, creo que las más importantes serían estas:

Competencias comunicativas: Evidentemente, estas competencias son fundamentales para cualquier profesor, pero cobran una importancia aún mayor cuando se realiza la función de tutor, ya que hay que ser capaces de hablar con nuestros alumnos sobre temas no relacionados con nuestra area de especialidad. Eso sin contar con que el tutor es el enlace entre familia y centro educativo, lo que quiere decir que ante cualquier problema que surja, seremos los primers a los que recurran las familias y también nos competerá a nosotros ponernos en contacto con ellas. 

Competencias de liderazgo y gestión de la interacción: Lo del liderazgo está claro: el tutor tiene que ser una figura cercana para sus alumnos en la que estos puedan confiar, pero no hay que perder de vista quién está al mando. Respecto a la gestión de la interacción, hay que tener en cuenta que el tutor va a tener que mediar en los conflictos que puedan surgir entre los alumnos de su grupo y también entre alumnos y profesores. De nuevo, queremos ser una figura en quien nuestros alumnos confíen y a quien nos cuenten sus prblemas, pero hay que saber cómo gestionarlos. La mediación, la empatía y la diplomacia son fundamentales para conseguir mantener un buen ambiente en el aula. También tendremos que saber distinguir cuándo tenemos que apoyar a nuestros alumnos y representarlos en sus quejas y peticiones frente a otros profesores y cuándo hay que intentar hacerles entender que no tienen la razón. 

Competencias psicológicas y pedagógicas: De nuevo, estas competencias son un requisito común para todos los profesores, pero en el caso del tutor son aún más importantes por el tipo de funciones adicionales que tiene que cumplir: asesoramiento de alumnos y padres en diferentes temas, orientación académica, mediación de conflictos, refuerzo de técnicas de aprendizaje...

En definitiva, creo que está claro que el papel del tutor es todo un desafío al pedirnos ir más allá de nuestra área de especialidad, pero al mismo tiempo me parece una labor que puede llegar a ser muy enriquecedora. Por supuesto habrá grupos más complicados que otros y deberemos ser capaces de improvisar rápidamente para lidiar con todo tipo de situaciones, pero si lo hacemos bien, tendremos la satisfacción de ser una figura importante en las vidas de nuestros alumnos. 

¿Qué pensáis vosotros? No dudéis en contármelo en vuestros comentarios.


Comentarios

Entradas populares de este blog

Actividad 16: Asperger, una discapacidad invisible

He decidido dedicar esta entrada al Asperger por tratarse de un tipo de discapacidad que  he vivido de cerca a través de una de mis mejores amigas. El Síndrome de Asperger entra dento de lo que se conoce como trastornos del neurodesarrollo, traduciéndose fundamentalmente en una serie de dificultades sociales y comunicativas. En concreto, se suelen presentar síntomas tales como falta de motivación social, dificultad para compartir intereses y elusión del contacto visual con sus interlocutores. Las personas con Asperger tienden también a una cierta rigidez en el pensamiento y el comportamiento que hace que no les sienten bien los cambios repentinos en su entorno. Otra característica es que los niños con Asperger tienden a rechazar los libros y series de animación fantasiosas por resultarles extrañas, lo que contribuye a incrementar más aún su distancia con el resto de niños.  En 2013 el Asperger perdió su estatus individual para ser englobado dentro de los Trastornos del Espec...

Actividad 14: Distintas profesiones relacionadas con la orientación educativa

La primera pregunta que vamos a tratar en esta entrada es ¿qué tienen en común y en qué se diferencian las profesiones de coach educativo, tutor, orientador, asesor e influencer? Tal vez deberíamos aclarar primero en qué consiste cada profesión: Un coach educativo es un profesional que ofrece sus servicios para ayudar a otras personas a lograr sus objetivos académicos o profesionales. Para ello busca principalmente generar las condiciones ideales que permitan que el cliente logre esos objetivos, identificando y potenciando sus habilidades, motivándole y dándole las herramientas necesarias. El orientador de un centro educativo es un profesional cuyo objetivo principal es dar apoyo a profesores, alumnos y padres. Sus funciones cubren entre otras el asesoramiento académico y profesional de los alumnos, la detección de necesidades educativas especiales, la prevención del fracaso/abandono escolar, la realización de adaptaciones curriculares y de planes de orientación a la diversidad y par...